Ein spezielles Gesetz zum Sonnenschutz im Kindergarten oder in anderen pädagogischen Einrichtungen existiert bisher nicht. Dennoch ergibt sich aus der allgemeinen Schutzpflicht (beispielsweise der DGUV Vorschrift 1 „Grundsätze der Prävention“) eindeutig, dass pädagogisches Fachpersonal die Verantwortung trägt, die ihnen anvertrauten Kinder vor jeglicher Form von Gefahr und gesundheitlichen Beeinträchtigungen zu schützen. Dies schließt ausdrücklich auch den Sonnenschutz ein.

Auch die Unfallkassen der Bundesländer, welche für Kindertageseinrichtungen in ihrem Bundesland zuständig sind , betonen im Rahmen der Unfallverhütung, dass der Schutz vor UV-Strahlung ein wichtiger Bestandteil der Gesundheitsprävention ist. Sie empfiehlt, das Thema Sonnenschutz fest in der pädagogischen Konzeption zu verankern und Eltern aktiv einzubeziehen, beispielsweise über Elternabende, Aushänge, Elternbriefe oder persönliche Gespräche. Quelle

Sonnenschutzregeln für Eltern UND pädagogisches Fachpersonal

1.Eine effektive Umsetzung von Sonnenschutzmaßnahmen im Kindergarten erfordert eine enge Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften UND Eltern.

Es ist weder angemessen, die alleinige Verantwortung den Mitarbeitenden der Einrichtung aufzuerlegen noch kann erwartet werden, dass Eltern den gesamten Tag ausschließlich für den Sonnenschutz ihrer Kinder verantwortlich sind.

Daher ist ein regelmäßiger Austausch zum Beispiel im Rahmen von Elternabenden besonders wichtig. So können Sonnenschutzmaßnahmen gemeinsam abgestimmt, Missverständnisse geklärt und Informationsmaterialien wie Flyer weitergegeben werden. Außerdem bietet sich die Gelegenheit, gemeinsam über sinnvolle strukturelle Maßnahmen zu sprechen, etwa über Sonnensegel, schattenspendende Bäume oder feste Überdachungen.

Kostenlose Informationsflyer stehen online bei verschiedenen Bundesländern und Institutionen zur Verfügung. Zum Beispiel unter kindergesundheit-info.de oder krebsgesellschaft-sh.de.

2. Das Tragen von Schutzkleidung, beispielsweise einer Mütze oder Cap, ist verpflichtend. Unbedeckte Hautstellen werden zusätzlich eingecremt.

Kinder sollten stets einen Hut oder eine Kappe mit Nackenschutz tragen, die sowohl Augen als auch Ohren vor direkter Sonneneinstrahlung schützen. Die Kleidung sollte zudem luftig sein, den Körper jedoch möglichst gut bedecken. Ergänzend kann UV-Schutzkleidung eingesetzt werden, die trotz leichter Materialien einen hohen Schutz bietet.

Wo Kleidung die Haut nicht ausreichend vor UV-Strahlung schützt, muss zusätzlich Sonnenschutzmittel aufgetragen werden. Dabei können sich pädagogische Fachkräfte und Eltern auf ein gemeinsames Produkt einigen oder die Eltern bringen eigene geeignete Sonnencreme mit. Empfehlenswert ist ein Lichtschutzfaktor von mindestens 30, optimalerweise LSF 50, möglichst ohne Duftstoffe. Sonnenschutzmittel mit mineralischen Filtern wirken sofort nach dem Auftragen, da sie die UV-Strahlung direkt reflektieren bzw. streuen. Sonnenschutzmittel mit chemischen UV-Filtern benötigen hingegen etwa 20 Minuten, bevor sie ihre volle Schutzwirkung entfalten. Daher sollten sie rechtzeitig vor dem Aufenthalt in der Sonne aufgetragen werden.

Empfehlungen und auf was man beim Kauf von UV-Kleidung achten sollte, gibt es in diesem Beitrag

3. An Tagen, an denen ein UV-Index von 3 oder höher vorhergesagt ist, kommen die Kinder bereits eingecremt in die Einrichtung.

Der UV-Index (UVI) ist ein Messwert für die Stärke der ultravioletten Sonnenstrahlung. Er gibt an, wie hoch die UV-Belastung der Haut am jeweiligen Tag ist. Je höher der UV-Index, desto schneller kann die Haut Schaden nehmen (z. B. Sonnenbrand).

UV-Index-Vorhersagen finden sich in vielen Wetter-Apps sowie auf der Website des Bundesamt für Strahlenschutz.

An Tagen mit einem UV-Index über 3 gilt: Kinder kommen morgens bereits eingecremt in die Einrichtung. Am besten wird der Sonnenschutz schon zu Hause aufgetragen, bevor das Kind gebracht wird. Der Lichtschutzfaktor der Sonnencreme verlängert unter optimalen Bedingungen die Zeit, in der die Haut vor Sonnenbrand geschützt ist (Eigenschutzzeit), und reduziert so die UV-Wirkung auf die Haut.

Wichtig dabei zu wissen: Diese Schutzzeit läuft nicht sofort nach dem Auftragen ab, sondern erst, wenn UV-Strahlung auf die Haut trifft. Und: Die Schutzzeit hängt von der Stärke der UV-Strahlung ab. Bei einem hohen UV-Index (z. B. UVI 8) wird sie schneller „aufgebraucht“ als bei niedrigeren Werten.

Ein Kind, das um 8 Uhr eingecremt in die Kita gebracht wird, hat also nicht nach einer festen Zeit (z. B. 250 Minuten) automatisch keinen Schutz mehr. Entscheidend ist die tatsächliche UV-Belastung während des Aufenthalts im Freien. Geht es erst um 10 Uhr nach draußen, ist der Sonnenschutz nicht „abgelaufen“, sondern weiterhin wirksam und wird erst bei UV-Exposition beansprucht.

Für Kinder, die das Eincremen nur schwer zulassen, kann UV-Schutzkleidung eine gute Alternative sein. Grundsätzlich gilt: Kinder ohne ausreichenden Sonnenschutz sollten nicht ungeschützt in die direkte Sonne gehen, sondern im Schatten bleiben oder im Innenbereich betreut werden – auch dann, wenn Eltern das Eincremen ablehnen.

4. Nachcremen ist wichtig:

Im Kinderalltag kann der Sonnenschutz der Sonnencreme durch Schwitzen, Wasser und Reibung (z. B. durch Kleidung oder Händewaschen) schnell abgetragen werden, besonders im Gesicht und an den Händen. Daher ist es wichtig, dort gezielt nachzucremen, um den Schutz zuverlässig zu erhalten.

5. Mittagszeit möglichst meiden und bei hohen UV-Index-Werten über 8 nach Möglichkeit im Innenbereich bleiben.

Etwa 80 % der täglichen UV-Strahlung treten zwischen 11 und 16 Uhr auf, wenn die Sonne am höchsten steht. In dieser Zeit ist die UV-Belastung besonders intensiv.

Für den Kita-Alltag bedeutet das: Aktivitäten im Freien sollten möglichst vor 10 Uhr stattfinden. Danach sollten direkte Sonnenexpositionen möglichst vermieden und Spiel- und Bewegungsangebote bevorzugt in den Schatten verlegt werden. Bei hoher UV-Belastung sind auch Innenaktivitäten sinnvoll. Der UV-Index sollte dabei regelmäßig beachtet werden, um den Tagesablauf entsprechend anzupassen.

WICHTIG: Kinder unter 2 Jahren dürfen keinesfalls in die direkte Sonne, da ihr körpereigener UV-Schutz noch nicht ausreichend ausgebildet ist. […] Auch mit einem Sonnenschutz, wie einem Schirm oder einem Sonnensegel, sollte die pralle Sonne vermieden werden. Es besteht die Gefahr, dass Kinder überhitzen (sichere-kita.de).

Für einen wirksamen Sonnenschutz im Kita-Alltag ist eine konsequente und gemeinsame Umsetzung entscheidend. Die Gesundheit der Kinder steht dabei immer im Mittelpunkt. Da sich Kinder noch nicht ausreichend selbst vor UV-Strahlung schützen können, liegt die Verantwortung bei uns Erwachsenen.

Umso wichtiger ist ein abgestimmtes Vorgehen im sowie eine klare und verlässliche Kommunikation mit den Eltern. Dazu gehört eine regelmäßige Information rund um Sonnenschutz und UV-Schutz im Alltag (z.B. an Elternabenden), unterstützt durch verständliche Infoblätter und praktische Hinweise für den Alltag. So kann das Thema Schritt für Schritt im Alltag verankert werden und alle Beteiligten werden gut abgeholt.

Ergänzend hilft eine kindgerechte Vermittlung im Kita-Alltag, zum Beispiel über Bücher oder spielerische Angebote.

Nur wenn alle an einem Strang ziehen, können Schutzmaßnahmen im Alltag sicher und routiniert umgesetzt werden.

Buchtipp: Familie weiß Bescheid – Mini-Buch Sonnenschutz (Richtig Wissen Verlag)
Mini-Buch Sonnenschutz – Richtig Wissen Verlag

Einen kostenlosen Flyer zum Ausdrucken und aufhängen oder weitergeben, gibt es hier im Shop:

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Sonnenschutzregeln im Kindergarten

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Kostenloser Download: Sonnenschutz Regeln für Kita und Kindergarten

Dieses PDF enthält 4 einfache Regeln für den Sonnenschutz im Kindergarten. Es zeigt, wie Kinder im Alltag gut geschützt werden können und wie Eltern und Erzieherinnen dabei zusammenarbeiten. Die Regeln erklären unter anderem das Eincremen, passende Kleidung und den Umgang mit starker Sonne.

 

Das Dokument kann gerne als Poster oder Flyer ausgedruckt und gut sichtbar in der Einrichtung aufgehängt werden oder weitergegeben werden.

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Kategorie: Freebee, Sonnenschutz

Weitere Infos auch auf meinem Instagram-Kanal

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Was sind UV-Filter

Sonnenschutzmittel enthalten UV-Filter, die unsere Haut vor schädlicher UV-Strahlung schützen.

Mittlerweile gibt es drei Arten von UV-Filtern:

• Organische (chemische) UV-Filter: Sie ziehen in die obere Hautschicht ein und absorbieren dort UV-Strahlen (nehmen Strahlung auf) und wandeln sie in Wärme um.

• Anorganische (mineralische) UV-Filter, oder auch physikalische UV-Filter genannt: Liegen auf der Hautoberfläche, wo sie ebenfalls UV-Strahlung absorbieren, reflektieren und streuen.

• Mikronisierte organische UV-Filter: Hybrid-Filter, weil sie Eigenschaften beider klassischer Filtertypen vereinen: organischen Moleküle, die in mikroskopisch kleine Partikel zerkleinert wurden.

Organische („chemische“) UV-Filter

“Chemische” UV-Filter schützen die Haut, indem sie UV-Strahlung absorbieren (aufnehmen). Ihre Moleküle enthalten besondere Strukturen mit abwechselnden Doppel- und Einfachbindungen. Diese ermöglichen es, energiereiche UV-Strahlen aufzunehmen und in harmlose Wärme (Infrarotstrahlung) umzuwandeln.

Produktempfehlungen für empfindliche (Kinder)Haut mit sicheren “chemischen” UV-Filtern

Anrganische (mineralische) UV-Filter

Sonnenschutzmittel mit anorganischen (mineralischen oder physikalischen) UV-Filtern enthalten viele kleine mineralische Partikel, die auf der Haut liegen und vor UV-Strahlung schützen, indem sie diese reflektieren (dadurch entsteht oft der weiße Film), streuen und teilweise absorbieren (Energie aufnehmen).

Produktempfehlungen für empfindliche (Kinder)Haut mit sicheren mineralischen UV-Filtern

Mikronisierte UV-Filter

Eine besondere Form von UV-Filtern stellen mikronisierte organische UV- Filter dar. Die Nanopartikel dringen minimal in die oberste Hautschicht ein, wo sie UV- Strahlung streuen, reflektieren und absorbieren. Man kann sie also als einen Hybrid-Filter bezeichnen (organische Partikel mit der Eigenschaft von anorganischen Substanzen). Über eine genaue Funktionsweise hält sich die BASF, die die mikronisierten UV-Filter entwickelt hat und vertreibt, leider sehr bedeckt.

Daher keine Produktempfehlungen meinerseits.

Beispiele zugelassener anorganischer UV-Filter:

• Methylene Bis-Benzotriazolyl Tetramethylbutylphenol (nano)*/ Tinosorb B
• Tris-Biphenyl Triazine (nano)*/ Tinosorb A2B

*gelten laut aktuellem Stand der Wissenschaft bei der Anwendung auf intakter Haut als sicher. Eine Überarbeitung der Bewertung, wenn die Analytik besser wird, behält sich der wissenschaftliche Ausschuss für Verbraucherschutz der EU offen.

Der Sonnenschutzmittel-Check 2026

Ich habe die Inhaltsstoffe von über 900 Produkte vieler verschiedener Marken unter die Lupe genommen und bewertet. Günstig, teuer, Drogerie, Apotheke, Discounter, Naturkosmetik…

Produkte für Kinder und Erwachsene, für den Körper, fürs Gesicht und für die Lippen.

Mehr Infos dazu in meinem aktuellen Sonnencreme-Check 2026

Aber was ist mit…

…Weichmachern/DHHB?

In den letzten Jahren wurde der bedenkliche Weichmacher DnHexP in Kinderurinproben gefunden. Als mögliche Quelle galt der UV-Filter DHHB. Der aktuelle Öko-Test (6/2025) zeigt jedoch: Von 13 getesteten Sonnenschutzmitteln mit DHHB war nur 1 mit DnHexP belastet, 3 enthielten Spuren, 9 waren frei davon.

… Nanopartikeln?

Enthalten mineralische UV-Filter mehr als 50 % Partikel unter 100 nm, müssen Hersteller dies aktuell mit „(nano)“ kennzeichnen. Da beim Zerkleinern der Minerale immer unterschiedlich große Partikel entstehen, sind mineralische Sonnencremes nie völlig nanopartikelfrei. Nach aktuellem Stand gelten diese Nanopartikel auf gesunder Haut als unbedenklich, da sie überwiegend auf der Hautoberfläche bleiben.

… Titandioxid?

Titandioxid auf der Haut gilt nach aktuellem Stand als unbedenklich. Problematisch kann es nur beim Einatmen feiner Partikel („Nebel“, z. B. Sprays) oder beim Verschlucken sein. Deshalb wird Titandioxid in Lippenpflege teils kritisch gesehen, auf der Haut dagegen als sicher bewertet.

Wichtiges zum Schluss

• Die Deutsche Dermatologische Gesellschaft sowie das Bundesinstitut für Risikobewertung empfehlen, dass Babys im ersten Lebensjahr möglichst keiner direkten Sonne ausgesetzt werden sollten. Stattdessen steht konsequenter Schutz durch Schatten, Kleidung und Kopfbedeckung im Vordergrund.

• Babys und Kleinkinder sollten in den ersten beiden Lebensjahren nicht direkter UV-Strahlung ausgesetzt werden. Hautstellen, die nicht durch Kleidung geschützt werden können sollten aber unbedingt eingecremt werden.

• Für Babys und Kleinkinder werden häufig mineralische Filter bevorzugt, da sie gut verträglich sind und direkt auf der Haut wirken. Sie können jedoch die Haut austrocknen. In solchen Fällen sind auch Sonnencremes mit organischen (chemischen) UV-Filtern eine gute Alternative. Neue Produkte am besten zuerst an einer kleinen Hautstelle testen.

• Ob mineralische oder chemische UV-Filter: beide haben Vor- und Nachteile. Wichtig ist, überhaupt Sonnenschutz zu verwenden, besonders bei hoher UV-Belastung.

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Was ist Straßenmalkreide?

Straßenmalkreide besteht in der Regel aus Calciumsulfat (Gips), Farbpigmenten sowie geringen Mengen Wasser. Im Gegensatz zu Kosmetikprodukten, bei denen die Zusammensetzung verpflichtend offengelegt werden muss, gibt es für Straßenmalkreide keine vorgeschriebene Kennzeichnung der Inhaltsstoffe.

Aber was kann an Gips und Farbe schon problematisch sein?

Auch wenn Straßenmalkreide harmlos wirkt, können vor allem die Farbpigmente problematisch sein. Bestimmte Farbstoffe können krebserregende aromatische Amine freisetzen oder Allergien auslösen. Zudem können mineralische Bestandteile mit Schwermetallen wie Blei belastet sein.

Ökotest

2016 testete Öko-Test Straßenmalkreide mit einem kritischen Ergebnis: In mehreren Produkten wurden krebserregende Farbstoffbestandteile, sogenannte aromatische Amine, nachgewiesen. Diese können aus bestimmten Azofarben entstehen und gelten als gesundheitlich bedenklich – insbesondere dann, wenn Kinder engen Hautkontakt haben oder Kreidepartikel in den Mund gelangen.

9 Jahre später, im Mai 2025, testete Öko-Test erneut 17 verschiedene Straßenmalkkreide-Produkte mit einem deutlich erfreulicheren Ergebnis. Im Gegensatz zu 2016 wurden diesmal keine krebserregenden Farbbestandteile oder andere gesundheitlich bedenkliche Stoffe nachgewiesen. Die getesteten Kreiden gelten laut Öko-Test als unbedenklich für Kinder. Kritik gab es vor allem noch an unnötiger Plastikverpackung und fehlenden Angaben zu recyceltem Material.

Zum Testergebnis: Öko-Test 05/2025

Produktempfehlungen

Quelle: Testsieger.de

Affiliate Links zu den Produkten:

• Best Choice Straßenmalkreide Jumbo
• Besttoy Malkreide für die Straße
• Eberhard Faber Straßenmalkreiden
• Feuchtmann Meine Lieblingskreide
• Goki Straßenmalkreide
• Happy Kids Kreide
• Malefix Straßenmalkreide
• neogrün Kritzelkreide
• ökoNorm Straßenmalkreide
• Staedtler Noris Junior Straßenmalkreiden
• TOPPOINT XXL Straßenmalkreide
• Toy Place Straßenmalkreide
• The Toy Company Outdoor active Straßenmalkreide im Eimer
• Woolworth Play With Me Straßenmalkreide
• Ikea Mala Kreide
• Maped Color Peps Sidewalk Chalks
• Westcott Straßenkreide 20 Stück im Eimer

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Wir basteln außerdem unser eigenes Forscherheft, in dem wir alles dokumentieren, was wir herausfinden. So können wir unsere Ergebnisse, Beobachtungen und Ideen festhalten – genau wie echte Wissenschaftler*innen.

Und schließlich lernen wir, was Naturwissenschaften sind: Fächer, in denen Forscher*innen fragen, beobachten, messen und experimentieren, um herauszufinden, wie alles funktioniert. Wir entdecken, welche verschiedenen Naturwissenschaften es gibt – Biologie, Physik und Chemie – und machen dazu je drei spannende Experimente.

Also schnappt euch euren Forscherhut, packt Neugier und Entdeckergeist ein – jetzt starten wir gemeinsam unsere erste Abenteuerstunde mit der Forscherbande!

Was ihr benötigt:

• Einen Ordner
• Foto des Forscherkindes
• Schere, Kleber, Farbstifte und Sticker (optional)
• Mikroskop
• Prisma
• Teststreifen

Wer ist Ada Twist und die Forscherbande?

Ada Twist ist eine kleine Forscherin voller Neugier und Abenteuerlust. Sie stellt ständig Fragen wie „Warum passiert das?“ oder „Wie funktioniert das?“ und will alles genau verstehen. Ada liebt es, Dinge zu beobachten, zu messen und Experimente auszuprobieren, um Antworten auf ihre Fragen zu finden. Manchmal macht sie dabei kleine Fehler, aber aus denen lernt sie besonders viel – genau wie echte Wissenschaftler*innen.

Ada ist nicht alleine: Sie hat eine ganze Forscherbande an ihrer Seite. Jeder in der Bande hat besondere Talente und Interessen. Ada ist nicht alleine: Sie hat eine ganze Forscherbande an ihrer Seite. Jede und jeder in der Bande hat besondere Talente und Interessen. Lina setzt sich für Rechte und Gerechtigkeit ein, Ben tüftelt und baut alles auseinander, Noah liebt Tiere und die Natur, und Mila hält alle Entdeckungen im Forscherbuch fest. Gemeinsam entdecken sie die Welt – neugierig, mutig und mit offenen Augen!

Die Forscherbande zeigt uns, wie wichtig Teamarbeit, Fragenstellen und genaues Beobachten sind. Sie ermutigt uns, selbst neugierig zu sein, auszuprobieren, zu experimentieren und unsere Ergebnisse festzuhalten. Mit Ada Twist und ihrer Bande werden auch wir zu kleinen Forscher*innen, die die Welt erkunden, spannende Experimente durchführen und jede Entdeckung dokumentieren.

Mehr zu Ada Twist und ihrer Forscherbande:

• Die Forscherbande Bücher und kostenloses Material von Ada Twist und ihrer Forscherbande
• Ada Twist Die Serie

Forscherheft basteln

In der ersten Forscherstunde basteln wir unser eigenes Forscherbuch. Es ist wichtig, damit ihr alles, was ihr entdeckt und ausprobiert, an einem Ort aufschreiben könnt. Ihr könnt darin Beobachtungen, Experimente, Ideen und Ergebnisse festhalten – so vergesst ihr nichts und könnt immer wieder nachschauen, was ihr schon gelernt habt.

Außerdem wird das Forscherbuch zu eurem eigenen kleinen Abenteuerbuch: Ihr könnt es persönlich gestalten, Fakten über euch eintragen und eure Forschungen aus allen folgenden Stunden sammeln. So bleibt jede Entdeckung sichtbar und spannend, und ihr könnt stolz auf eure Forscherreise zurückblicken!

An die Eltern: Ich habe hier ein Beispiel – den Steckbrief von Ada Twist. Damit könnt ihr Ada kurz vorstellen und den Kindern zeigen, wie ein Forscher-Steckbrief aussehen kann, bevor sie ihren eigenen ausfüllen. Das Titelblatt für das Forscherheft sowie den Steckbrief zum selbst ausfüllen könnt ihr HIER kostenlos herunterladen.

Was sind Naturwissenschaften

Naturwissenschaften sind Forschungen über die Welt um uns herum. Sie helfen uns zu verstehen, wie Pflanzen, Tiere, Erde, Sterne, Wasser, Luft und vieles mehr funktionieren. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen Fragen, beobachten genau und machen Experimente, um Antworten zu finden.

Fragen an die Forscherbande:

• Welche Wissenschaften kennt ihr schon?“
• „Wo habt ihr schon einmal etwas von Naturwissenschaften gehört?“
• „Kennt ihr Wissenschaftler oder Berufe, die damit zu tun haben?“
• „Habt ihr schon einmal ein Experiment in Physik, Chemie oder Biologie gemacht?“

Was ist eigentlich:

• Physik: Physik beschäftigt sich damit, wie die Dinge um uns herum funktionieren.
  Zum Beispiel: Warum fällt ein Ball runter, warum fliegt ein Papierflieger, oder wie Licht und Strom funktionieren.
• Chemie: Chemie untersucht, aus welchen Stoffen Dinge bestehen und wie sie sich verändern.
  Zum Beispiel: Was passiert, wenn man Backpulver mit Essig mischt, oder warum ein Ei hart wird, wenn man es kocht.
• Biologie: Biologie ist die Wissenschaft von Pflanzen, Tieren und Menschen.
  Zum Beispiel: Wie wächst eine Blume, warum brauchen Tiere Wasser, oder wie funktioniert unser Körper.

Gemeinsam überlegen wir, welche verschiedene Gebiete der Naturwissenschaften der Physik, Chemie und Biologie zugeordnet werden können (im Buch auf Seite 14/15).

Nachdem wir die drei Hauptbereiche der Naturwissenschaften – Physik, Chemie und Biologie – erklärt haben, habe ich die Begriffe an eine Magnetwand geklebt.

Dann durfte jedes Kind eine Karte mit einer Unterwissenschaft ziehen (z. B. Optik, Biochemie, Zoologie…) und sollte versuchen sie der Physik, Chemie oder der Biologie zuzuordnen. Dabei habe ich erklärt, was die Naturwissenschaftler*innen in diesem Bereich hauptsächlich machen.

So konnten die Kinder selbst erleben, welche spannende Arbeit hinter jeder Naturwissenschaft steckt und gleichzeitig die Untergebiete den Hauptbereichen zuordnen.

Wer möchte kann als Alternative oder zusätzlich im Buch (Experimentieren und entdecken mit Ada Twist) das Rätsel Seite 16/17 machen.

Jetzt wird es spannend: Experimentieren wie echte Forscher*innen!

Probiere selbst drei tolle Experimente aus:

• Einen Regenbogen mit einem Prisma erzeugen (Physik)
• Kleine Dinge unter dem Mikroskop beobachten (Biologie)
• Vitamin-C-Gehalt in Obst bestimmen (Chemie), alternativ Glucose bestimmen (Teststreifen günstiger)

So kannst du die Welt wie echte Forscher*innen entdecken – auch zu Hause!

Für jedes Experiment könnt ihr die kostenlosen Experimentenblätter nutzen und eure Beobachtungen eintragen. So dokumentiert ihr Schritt für Schritt, was ihr gemacht, gesehen und gelernt habt – genau wie richtige Wissenschaftler*innen.

Alles Dokumente gibt es kostenlos HIER zum downloaden

Experimente dokumentieren – die 6 Schritte

1. Forscherauftrag

Überlege: Was möchte ich mit dem Experiment herausfinden?
Beispiel: „Wie viel Vitamin C steckt in meinem Obst oder Gemüse?“

2. Material

Liste alles auf, was du für das Experiment brauchst.
Beispiel: Obst oder Gemüse, Messer, Brettchen, Becher, Teststreifen

3. Durchführung

Beschreibe Schritt für Schritt, was zu tun ist, damit das Experiment klappt.
Beispiel: „Drücke etwas Obstsaft in einen Becher, tauche den Teststreifen ein und vergleiche die Farbe mit der Skala, um den Vitamin-C-Gehalt zu ermitteln.“

4. Beobachtungen

Notiere, was du siehst oder misst.
Wichtig: noch keine Interpretation!
Beispiel: „Der Teststreifen ist hellgrün geworden, die Traube enthält 100 mg/L Vitamin C.“

5. Ergebnisse

Jetzt kannst du deine Beobachtungen auswerten.
Beispiel: „Die Traube hat wenig Vitamin C, die Paprika enthält am meisten Vitamin C.“

6. Fazit

Überlege: Was hat mich überrascht? Welche Fragen habe ich noch?
Beispiel: „Ich war überrascht, dass die Paprika mehr Vitamin C enthält als eine Orange. Ich möchte testen, ob es ein Obst gibt, das mehr Vitamin C als die Paprika enthält.“

Der Beitrag Die Forscherbande – was sind Naturwissenschaften erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Zahnpasta mit oder ohne Fluorid?

Karies entsteht, wenn Bakterien im Mund Zucker abbauen und dabei Säuren bilden. Diese senken den pH-Wert im Mund, was zum Abbau von Mineralien im Zahnschmelz führt – es kommt zur Demineralisierung. Auf Dauer entstehen so kleine Löcher im Zahn.

Fluorid – in Kinderzahnpasten meist als Natriumfluorid oder Aminfluorid – hilft, diesen Kreislauf zu durchbrechen:

• Es unterstützt die Remineralisierung, indem verlorene Mineralien wieder in den Zahnschmelz eingebaut werden.
• Es fördert die Bildung von Fluorapatit, einer besonders harten und widerstandsfähigen Form des Zahnschmelzes.
• Es hemmt die Aktivität von Kariesbakterien, wodurch weniger Säure entsteht und der Zahnschmelz zusätzlich geschützt wird.

Also ja, Kinderzahnpasta sollte Fluorid enthalten.

Es schützt nachweislich vor Karies, indem es den Zahnschmelz härtet und die Zähne widerstandsfähiger macht – sofern Fluorid nicht bereits in Tablettenform supplementiert wird. Wichtig ist die richtige Dosierung je nach Alter, da zu viel Fluorid unerwünschte Nebenwirkungen haben kann.

Weitere wichtige Infos zu dem Thema in älteren Beiträgen von mir oder auf der Webseite der Bundeszahnärztekammer sowie dem Netzwerk Gesund ins Leben.

Richtige Dosierung Fluorid

In Deutschland ist Fluorid ein zentraler Bestandteil der Kariesprophylaxe für Kinder. Aktuelle Empfehlungen basieren auf den Leitlinien des Netzwerks „Gesund ins Leben“ und der Bundeszahnärztekammer.

Die Verwendung fluoridhaltiger Zahnpasta wird ab dem ersten Zahn empfohlen, spätestens jedoch mit dem ersten Geburtstag.

• 0–2 Jahre: 2x täglich reiskorngroße Menge Zahnpasta, 1.000 ppm Fluorid
• Ab 2 Jahren: 2x täglich erbsengroße Menge Zahnpasta, 1.000 ppm Fluorid
• Ab ca. 6 Jahren (erste bleibende Zähne): Zahnpasta mit 1.450 ppm Fluorid verwenden

Zahnpasta-Check

Falls zusätzlich Fluoridtabletten eingenommen werden, sollte die Zahnpasta fluoridfrei sein, um eine Überdosierung zu vermeiden. Die Kombination von Fluoridtabletten und fluoridhaltiger Zahnpasta ist nicht empfohlen

Ich habe die Inhaltsstoffe von über 80 Produkte vieler verschiedener Marken unter die Lupe genommen und bewertet. Günstig, teuer, Drogerie, Apotheke, Discounter, Naturkosmetik… Von A wie Alterra bis Z wie Ziaja. Produkte für Babys und Kinder, mit Fluorid und ohne.

Mehr Infos dazu in meinem aktuellen Kinder-Zahnpasta-Check 2025

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Mehr Infos dazu in meinem aktuellen Kinder-Zahnpasta-Check 2025

Wichtiges zum Schluss

• Fluorid wird oft als giftig oder schädlich dargestellt – es ist jedoch weder ein giftiges Gas noch macht es Kinder dumm.

• Um unerwünschte (unbedenkliche) Nebenwirkungen wie beispielsweise Fluorosen zu vermeiden, sollte Fluorid nur in den empfohlenen Mengen verwendet werden.

• Dein Kind nimmt noch Tabletten mit Fluorid (z. B. Kombination Vitamin D + Fluorid) → Zähne mit fluoridfreier Zahnpasta putzen. Diese Tabletten sollten spätestens ab dem 1. Geburtstag abgesetzt und auf fluoridhaltige Zahnpasta gewechselt werden. Dies sollte am besten mit der Kinderärztin/dem Kinderarzt oder der Zahnärztin/dem Zahnarzt besprochen werden.

• Kleiner Tipp: Einfach die Zahnpasta mit dem Finger in die Borsten drücken und gleichmäßig verteilen. So wird nicht gleich alles verschluckt und die Dosierung bleibt kontrolliert.

• Zahnpasten enthalten Aromen oder Süßungsmittel, die nicht kariogen sind. Sie überdecken den Eigengeschmack der anderen Rohstoffe, der sonst ohne Zusatzstoffe unangenehm schmecken würde.

Der Beitrag Zahnpasta Für Kinder im Check erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Zahnungsgele/Öle

Zahnungsgele oder -öle sind Produkte, die auf das Zahnfleisch (oder äußerlich auf die Wange) aufgetragen werden. Sie sollen Beschwerden beim Zahnen lindern.

Im Handel gibt es verschiedene Arten:

• Arzneimittel mit betäubenden Inhaltsstoffen wie Lidocain oder pflanzlichen Zusätzen
• Kosmetika für die Mundhöhle, die „pflegen“ oder „beruhigen“ sollen,
• sowie Gele und Öle zur äußeren Anwendung auf der Wange.

Die Wirksamkeit von Zahnungs­gelen ist wissenschaftlich nicht belegt. Im Mund werden sie schnell vom Speichel weggespült und geschluckt, sodass ein möglicher Effekt nur kurz anhält. Häufiges Nachschmieren erhöht zudem das Risiko einer Überdosierung der Wirkstoffe.

Zudem enthalten viele Produkte bedenkliche Inhaltsstoffe wie Lidocain, Alkohol, Propylenglykol oder Benzoesäure.

Zahnungsgele im Test

ÖKO-TEST hat in Ausgabe 09/2025 15 verschiedene Zahnungsgele und -öle getestet.

Ergebnis: Viele Produkte enthalten bedenkliche Inhaltsstoffe, und selbst die beste Bewertung war nur „befriedigend“, da die Wirksamkeit der Zahnungsgele und -öle wissenschaftlich nicht belegt ist.

ÖKO-TEST hat in Ausgabe 09/2025 15 verschiedene Zahnungsgele und -öle getestet.

Ergebnis: Viele Produkte enthalten bedenkliche Inhaltsstoffe, und selbst die beste Bewertung war nur „befriedigend“, da die Wirksamkeit der Zahnungsgele und -öle wissenschaftlich nicht belegt ist.

Probematische Inhaltsstoffe:

• Alkohol – belastet Leber und Nervensystem, besonders gefährlich für kleine Kinder.
• Benzoesäure (Benzoic Acid) – Babys unter 2 Jahren können sie kaum abbauen; Risiko für das Nervensystem.
• Duftstoffe (z. B. Linalool, Pfefferminzöl, Nelkenöl) – reizend oder allergieauslösend, bei Babys sehr empfindlich.
• Lidocain: Wirksamkeit beim Zahnen nicht wissenschaftlich gesichert; kann bei Verschlucken riskant sein (Herzrhythmusstörungen, Krampfanfälle, Atemprobleme)
• Maltodextrin: kann Karies fördern
• Propolis – potenziell allergen, bei sehr jungen Babys nicht empfohlen.

Homöopathie

Als homöopathische Mittel werden Zahnungszäpfchen oder Globuli hergestellt, die beruhigend wirken sollen, wie zum Beispiel Viburcol-Kinderzäpfchen oder Osanit Streukügelchen.

Wissenschaftlich gibt es jedoch keinen belegbaren Effekt dieser Mittel auf Schmerzen oder Unruhe bei Babys. Die Wirkstoffe sind so stark verdünnt, dass keine pharmakologisch relevante Konzentration vorliegt.

Im Grunde handelt es sich bei den Globuli um kleine Xylitkügelchen und bei den Zäpfchen um einen Fettträger, die jeweils die homöopathischen Substanzen enthalten.

Ein beruhigender Effekt beruht daher vor allem auf der Zuwendung der Eltern und psychologischen Faktoren, also dem nachweislich wirksamen Placebo-Effekt.

Veilchenwurzel & Bernsteinkette

Bernsteinketten

Bernsteinketten werden oft als Zahnungshilfe eingesetzt, weil angenommen wird, dass durch Körperwärme ätherische Öle freigesetzt werden, die das Zahnfleisch beruhigen. Wissenschaftliche Belege dafür fehlen jedoch. Zudem besteht ein hohes Sicherheitsrisiko: Babys können sich an der Kette strangulieren oder einzelne Steinchen verschlucken. Wer sie dennoch verwenden möchte, sollte das Kind ständig im Blick behalten und die Kette nachts abnehmen.

Veilchenwurzel

Veilchenwurzeln enthalten ätherische Öle und einen angenehmen Geruch, was Babys reizen und zum Kauen anregen kann. Beim Kauen wird die Wurzel weich und massiert das Zahnfleisch. Ein nachgewiesener Effekt gegen Zahnungsschmerzen existiert jedoch nicht. Außerdem besteht Verschluckungsgefahr, und die Wurzeln können Keime enthalten. Deshalb sollte das Kind nie unbeaufsichtigt kauen und die Wurzel nach jedem Gebrauch auf Bruchstellen kontrolliert werden.

Sowohl Bernsteinketten als auch Veilchenwurzeln haben keinen wissenschaftlich belegten Nutzen beim Zahnen.

Beißringe

Beißringe sind ein bewährtes Hilfsmittel beim Zahnen. Das Kauen darauf kann den Druck und das Spannungsgefühl im Kiefer mindern und dadurch die Schmerzen lindern.

Öko-Test prüfte in den Ausgaben 02/2020 und 08/2024 Beißringe auf Sicherheit und Schadstoffe. Die folgenden Produkte wurden als unbedenklich eingestuft und enthalten keine problematischen Inhaltsstoffe:

• Babydream Kühlbeißring, Elefant (Rossmann)
• Babylove 2in1 Beißring, Stern (dm)
• Babylove Beißring, Pinguin, blau (dm)
• Baby Einstein Teether-Pillar
• Baby-Nova Holz-Silikon-Beißring
• Beauty Baby Silikon Beißring, rosa-blau (Müller)
• Bio-Beißring, Elefant
• Dentistar Kühlbeißstern, gelb-weiß
• Efie Greifling/Beißring, gelb
• Lässig Greifling Little Universe
• Little Wonder Beißring Löwe
• MAM Bite & Relax Phase 2 Mini Teether
• MAM Cooler Beißring (MAM)
• Mini Steps Baliba Babys Lieblingsball, grün (Ravensburger)
• Nip Play Green Beißring
• Nuk Extra Cool Beißring, Fisch, grün
• Philips Avent Beißring Elefant, grün-hellblau
• Sophie la girafe Beißringe

Quellen: babyartikel.de, iww.de, wunderweib.de

Hier gehts zur Liste mit empfohlenen Beißringen (Affiliate Link)

Was wirklich hilft

Massieren & Ablenken:

Sanft die Kauleiste mit der sauberen Fingerkuppe massieren. Kuscheln, Spielen und Nähe schenken beruhigt zusätzlich.

Nähe & Geborgenheit: Viel Körperkontakt und Trost geben dem Kind Sicherheit in dieser anstrengenden Phase.

Kühle Linderung: Ein sauberer, angefeuchteter Waschlappen aus dem Kühlschrank oder ein gekühlter Beißring beruhigen das Zahnfleisch. (Nicht ins Gefrierfach legen!)

Wenn nichts hilft: Bei starken Schmerzen und nach Rücksprache mit der Kinderärztin/dem Kinderarzt kann vorübergehend ein Schmerzmittel eingesetzt werden.

Wichtiges zum Schluss

• Zahnungsgele und -öle: Wissenschaftlich gibt es keinen belegten Nutzen. Sie werden schnell vom Speichel weggespült und geschluckt, mögliche Wirkstoffe liegen meist in zu geringer Konzentration vor. Viele Produkte enthalten bedenkliche Inhaltsstoffe wie Alkohol, Benzoesäure oder Duftstoffe.

• Homöopathische Mittel: Enthalten keine wirksamen Substanzen, wirken maximal psychologisch oder über den Placebo-Effekt.
• Veilchenwurzeln und Karotten: Werden oft empfohlen, sind aber riskant. Es besteht Verschluckungs- und Keimgefahr, und Karotten können beim Nagen Splitter abgeben.

• Beißringe: Echte Hilfe beim Zahnen, da Kauen Druck auf das Zahnfleisch mindert. Kühlbare Varianten können zusätzlich das Zahnfleisch beruhigen.

• Veilchenwurzel & Bernsteinkette: oft empfohlen, aber keine belegte Wirkung; zudem Sicherheitsrisiken (Verschlucken, Strangulation, Keimbildung).

• Wenn das Kind trotz allem starke Schmerzen hat, sollten Eltern nach Rücksprache mit der Kinderärztin oder dem Kinderarzt nicht zögern, ein geeignetes Schmerzmittel zu geben.

Der Beitrag Was hilft beim Zahnen: Zahnungsgele & Beißringe im Check erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Forscher*innen aufgepasst!

In meinen Forscherstunden braucht ihr nur Neugier, ein paar einfache Materialien und gute Laune. Gemeinsam werden wir staunen, forschen und kleine Experimente durchführen, bei denen wir selbst zum Entdecker oder zur Entdeckerin werden.

Hier findet ihr die Links zu den einzelnen Stunden – wir lernen:

1. Was sind Naturwissenschaften?
2. Was sind Tatsachen und Fakten? (November 2025)
3. Planeten und Mond – ein Blick ins All (Dezember 2025)
4. Mikroskopieren – die Welt im Kleinen (Januar 2026)
5. Moleküle, Elemente und Luft (Februar 2026)
6. Wetter, Klima und Klimawandel (März 2026)
7. Plastik – Herkunft und Vermeidung (April 2026)
8. Strom – woher er kommt und wie wir ihn nutzen (Mai 2026)

Also schnappt euch euren Forscherhut, packt Neugier und Entdeckergeist ein – ich nehme euch mit auf spannende Experimente und Abenteuer mit Ada Twist!

Sinnvolle Links

• Kostenlose Downloads von Ada Twist und der Forscherbande
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Der Beitrag Abenteuer Wissenschaft mit Ada Twist – Forschen für Grundschulkinder erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Eines ist klar:
Es ist keine Selbstverständlichkeit, dass ein Sonnenschutzmittel auch wirklich „gut“ ist – selbst wenn es teuer ist oder als „dermatologisch getestet“ gilt.

Gute Sonnenschutzmittel sollten effektiv vor UV-Strahlung schützen, gut verträglich sein und frei von bedenklichen Inhaltsstoffen, die Mensch und Umwelt schaden können. Leider ist das oft nicht der Fall. Ich zeige euch heute, worauf ihr achten solltet – und welche Inhaltsstoffe kritisch zu bewerten sind.

Diese Inhaltsstoffe haben in Sonnenschutz nichts zu suchen:

• bedenkliche Konservierungsmittel wie z. B. Methylisothiazolinon (MIT) oder Chlorphenesin, die allergieauslösend wirken können.
• unnötige oder bedenkliche Duftstoffe (hier gibt es eine Liste der Duftstoffe)
• Kunststoffe und Silikone. Sie verbessern zwar das Hautgefühl, sind aber umweltschädlich (Mikroplastik!) und oft unnötig.
• PEG/PEG-Derivate, welche die Haut durchlässiger machen – auch für Schadstoffe
• bedenkliche UV-Filter, wie z. B. Homosalate oder Ethylhexyl Methoxycinnamate – manche stehen im Verdacht, hormonell wirksam zu sein oder sich in der Umwelt anzureichern
• unnötige Farbstoffe
• Paraffine und andere Inhaltsstoffe auf Erdölbasis
• Aluminiumverbindungen
• Für Kinder unter 3 Jahren: Silberchlorid. Dieser antibakterielle Stoff steht im Verdacht, das kindliche Immunsystem zu beeinflussen und sollte in Pflegeprodukten für Kleinkinder nicht enthalten sein.

Im Sonnenschutzmittelcheck

Im umfassenden Sonnenschutzmittel-Check stehen über 600 Produkte für Körper, Gesicht und Lippen auf dem Prüfstand. Dabei werden alle Darreichungsformen berücksichtigt und jedes Produkt auf seine Inhaltsstoffe hin getestet – von UV‑Filtern bis zu Konservierungsstoffen, Duft‑ und Farbstoffen, Silikonen und mehr. So erhältst du eine klare Orientierung, welche Sonnenschutzmittel wirklich sicher schützen und ohne gesundheitliche oder ökologische Risiken auskommen

Applikationsformen im Check:

• Cremes
• Lotionen / Sonnenmilch
• Fluids
• Sprays
• Sticks
• Roll‑Ons / Roller
• Gele
• Balsame
• Öle
• Schäume

Marken im Check:

• 4peoplewhocare
• A‑Derma
• Acorelle
• Alterra
• alverde NATURKOSMETIK
• Annemarie Börlind
• Attitude
• Avène
• Baby Bum
• Babydream
• Babylove
• Badger Balm
• Baybies
• BI CARE SUN
• BI KIDS
• Bioderma Photoderm
• Biosolis
• Biotherm
• BOEP med
• Bübchen
• Caudalie
• Cetaphil
• Cien
• Clinique
• Dado Sens Sun
• Dalton SUN CARE
• Dermasence Solvinea
• dōTERRA sun
• Eco cosmetics
• Eco Elio
• Eubos
• Eucerin
• ey! organic cosmetics
• Garnier Ambre Solaire
• Hawaiian Tropic
• Heliocare
• HiPP
• Holy Pit
• I + M Sun protect
• ISDIN Fotoprotector
• Jean & Len
• Korres
• La Roche‑Posay
• Laboratoires de Biarritz – Alga Maris
• Lacura
• Ladival
• Lavera
• Lavozon
• LR Aloe Vera
• M. Asam – Asam Beauty
• Mabyen
• Mádara
• Mama Bear
• Medipharma Sonne
• Naïf
• New Layer
• Newkee
• Nivea
• Paediprotect
• Prowin SOMESHINE
• Ringana
• Sensolar
• Sherpa Tensing
• Siriderma
• Skinnies
• Speick Sun
• Sun Actinic Control MD
• Sun D’or
• Sundance
• Sunozon
• Suns Care
• Tabaluga
• The Rituals of Karma
• Today
• Ultrasun
• V. Sun
• Von Lupin
• We love planet
• Yu&i
• Zenova

HIER GEHTS ZUM CHECK

Der Beitrag Der große Sonnenschutzmitteltest 2025 erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Sonnencreme hat ein Ablaufdatum, und mit der Zeit können die UV-Filter an Wirksamkeit verlieren. Eine abgelaufene oder falsch gelagerte Creme schützt möglicherweise nicht mehr ausreichend vor Sonnenbrand und Hautschäden.

Können Sonnencremes ablaufen?

Ja, Sonnencremes können ablaufen. Die meisten Sonnenschutzmittel haben ein Haltbarkeitsdatum, das auf der Verpackung angegeben ist. Nach diesem Datum kann die Wirksamkeit der Sonnencreme abnehmen, da die aktiven Inhaltsstoffe mit der Zeit abgebaut werden können.

Die Haltbarkeit nach Anbruch der Tube könnt ihr auf dem Symbol mit dem geöffneten Tiegel, dem so genannten PAO-Symbol (period after opening), erkennen. Dort sind die Monate der Verwendungsdauer angegeben (zum Beispiel 12 M = 12 Monate).

Kann ich also geöffnete Sonnenschutzmittel vom Vorjahr nutzen?

JA, wenn:

• sie richtig gelagert wurden. Richtig gelagert bedeutet bei Raumtemperatur/kühl und trocken.
• die Verwendungsdauer noch nicht abgelaufen ist
• wenn sie nicht komisch riechen, aussehen oder sich anders anfühlen.

Und was ist mit den ungeöffneten Sonnenschutzmitteln vom Vorjahr?

JA, wenn:

• sie richtig gelagert wurden (siehe oben)
• wenn sie nicht komisch riechen, aussehen oder sich anders anfühlen.

Haltbarkeit von organischen/“chemischen“ und mineralischen Sonnenschutzmitteln

Organische/“chemische“ UV-Filter

Organische „chemische“ UV-Filter sind instabiler als anorganische UV-Filter und können daher „altern“: sind sie UV-Strahlung oder Wärme ausgesetzt (im Badezimmer, Auto oder in der Handtasche) können sie “abreagieren”. Sie verlieren also ihre Wirksamkeit. Daher immer kühl und trocken lagern.

Beispiele: Butyl Methoxydibenzoylmethane, Diethylamino Hydroxybenzoyl Hexyl Benzoate, Diethylhexyl butamido Triazone, Ethylhexyl Triazone, Octocrylene

Sonderfall Octocrylene: Wissenschaftler*innen fanden 2021 heraus, dass der organische UV-Filter Octocrylene im Laufe der Zeit oder bei Wärme zu Benzophenon zerfallen kann (Quelle). Ein Stoff, der als potentiell krebserregend gilt und seit November 2023 in Kosmetika verboten ist. Daher gilt: Nur in der angegebenen Verwendungsdauer verwenden, da sich nach Ablauf der Haltbarkeit die chemische Zusammensetzung verändern kann. Schnell aufbrauchen, besonders nach dem Öffnen, da eine längere Lagerung die Stabilität beeinträchtigen kann. Kühl und trocken lagern, da hohe Temperaturen und direkte Sonneneinstrahlung den Abbauprozess beschleunigen.

Anorganische/mineralische UV-Filter

Anorganische/mineralischen UV-Filtern können nicht “abreagieren”, da sie mineralischen Ursprungs sind und keine organischen Moleküle enthalten.

Bei längerer Lagerung können jedoch die anorganischen Pigmente nach unten absinken und sind so nicht mehr gleichmäßig in der Creme verteilt. Um einen vollständigen Schutz zu gewährleisten sollten sie vor der Verwendung gut geschüttelt werden.

Beispiele: Titanium Dioxide, Zinkoxid

Zusammenfassung

• geöffnete Sonnenschutzmittel vom Vorjahr können, wenn ihre Verwendungsdauer noch nicht abgelaufen ist und wenn sie korrekt gelagert wurden sowie sich ihr Aussehen, ihre Konsistenz oder ihr Geruch nicht geändert hat, bedenkenlos wieder benutzt werden.

• Ungeöffnete Sonnenschutzmittel vom Vorjahr können, wenn sie korrekt gelagert wurden und sich ihr Aussehen, ihre Konsistenz oder ihr Geruch nicht geändert hat, bedenkenlos wieder benutzt werden.

• Sonnenschutzmittel mit organischen/“chemischen” Filtern sollten kühl und trocken gelagert werden, damit die UV-Filter nicht ihre Funktion verlieren.

• Sonnenschutzmittel mit anorgansichen/mineralischen Filtern sollten vor dem Gebrauch gut geschüttelt werden, damit sich die mineralischen Partikel wieder homogen in der Creme verteilen

Der Beitrag Kann ich die Sonnencreme vom letzten Jahr noch nutzen? erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.

Dabei wurde deutlich: Es ist keineswegs selbstverständlich, dass Feuchttücher frei von problematischen Substanzen sind. Hochwertige Feuchttücher sollten eine sanfte und effektive Reinigung ermöglichen, ohne Inhaltsstoffe zu enthalten, die die empfindliche Babyhaut reizen oder die Umwelt belasten. Doch in vielen Produkten finden sich Stoffe, die gesundheitlich bedenklich sein können oder die Haut zusätzlich strapazieren.

Feuchttücher sollen nicht nur reinigen, sondern auch die zarte Babyhaut schonend pflegen – ein Anspruch, den längst nicht alle Produkte erfüllen.

Mehr zum Thema bedenkliche Inhaltsstoffe in meinem Beitrag: Bedenkliche Materialien und Inhaltsstoffe in Feuchttüchern

Feuchttücher und Feuchttuchschaum im Check

In der folgenden Tabelle findest du eine Übersicht der getesteten Feuchttücher. Die Produkte werden anhand der folgenden Kriterien bewertet:

• Preis pro Blatt
• Bezugsquelle (Drogerie, Supermarkt, Discounter, Online-Handel)
• Bedenkliche Inhaltsstoffe
• Allergene
• Tuchmaterial (pflanzlich oder Kunststoff)
• Vegane Kennzeichnung
• Zertifikate (z. B. Öko-Tex, Cosmos)
• Meine Bewertung

Diese Informationen sollen dir helfen, die für dich und dein Baby geeigneten Feuchttücher auszuwählen.

Den kompletten Check findest du hier:

Der Beitrag Der große Feuchttücher-Check 2025 erschien zuerst auf Annis bunte Wissenschaft.